调查称日本“与世隔绝儿童”学习及身体发育均滞后

据日本NHK电视台12月22日报道，NHK电视台对日本全国儿童养护机构进行的问卷调查显示，因虐待或贫困等原因导致无法接受义务教育、在一定时间与社会隔绝的儿童中，绝大多数表现出了影响学习及身体发育迟缓的现象。

在这次调查的近1377所儿童养护机构的儿童中，有至少1039人在近十年中因虐待或贫困的原因而无法接受义务教育，与社会隔绝，成为“消失儿童”。在对这些被收养的儿童的现状进行询问时，813名被访者中有92%的人表示，与社会隔绝对这些儿童的发展造成了一定的影响。

在对影响内容的众多回答中，无法读写等学习能力迟缓占68%居首位，之后较多的回答是身体发育迟缓(19%)、不良行为及犯罪(16%)、创伤后应激障碍等心理创伤现象(11%)等。

此为，与社会断开联系的时间越长，就有受影响程度越深的倾向，甚至还有完全不具备学习能力和与他人社交能力的儿童。

调查中还有许多人表示，这些孩子几乎所有时间都是一个人度过的，因此交流能力低下。调查显示出“消失儿童”无法走入校园、没有和他人交往的机会，在与他人的人际关系中苦苦挣扎的现状。(实习编译：邓琪 审稿：马丽)