2014年10月28日13:34 來源:中國新聞網
日本已故小提琴家鈴木鎮一在上世紀40年代提出“鈴木教學法”,影響往后數十年兒童學習樂器的方式,至今全球仍有25多萬兒童採用其方法學習。 |
資料圖:日本著名小提琴家鈴木鎮一。
據香港《文匯報》28日報道,日本已故小提琴家鈴木鎮一在上世紀40年代提出“鈴木教學法”,影響往后數十年兒童學習樂器的方式,至今全球仍有25多萬兒童採用其方法學習。不過,美國格萊美得主、小提琴家奧康納最近翻查鈴木學習小提琴期間的史料,發現他可能捏造不少經歷,稱此事屬“音樂史上最大騙局”。
生於1898年的鈴木鎮一,上世紀20年代到過德國。他在自傳中聲稱,自己與本身是業余小提琴愛好者的物理學家愛因斯坦是朋友,后者是他在德國的監護人,又聲稱自己是德國小提琴大師克林納的入室弟子。
不過,奧康納發現鈴木以上經歷全部都是捏造,只是利用這些傳奇故事,加強“鈴木教學法”的說服力,直言:“他創造了自己一生,為的是推銷他一套小提琴學習法。”鈴木於1998年去世,終年99歲。
奧康納翻查柏林音樂學院紀錄,發現鈴木1923年曾投考該校,但因水平不足落榜,他確實見過愛因斯坦,但隻為向對方推銷小提琴。
奧康納表示,鈴木18歲才開始自學小提琴,多年來未獲任何大師指導,未曾在樂團獲得演出機會,也不曾專業演出及錄音,只是利用他與克林納的“師徒關系”欺世盜名。
“鈴木教學法”主張愈年輕開始學習樂器效果愈好,鼓勵自3至5歲開始,並透過直接重復聆聽簡短章節, 靠記憶練習記住旋律,從而讓小孩慢慢愛上音樂,這樣任何小孩也能學會樂器。
鈴木1979年獲邀訪問白宮,指導美國總統卡特的女兒埃米,國際知名的日本小提琴家西崎崇子是首批根據“鈴木教學法”學習的學生。